darbinieki

„Ekselences Balvas” laureāte skolotāja Elita Atslēdziņa

Ekselences Balvu organizē Latvijas Universitātes (LU) Dabaszinātņu un matemātikas izglītības centrs sadarbībā ar Valsts izglītības satura centru un LU fondu, kā rezultātā jau piekto gadu ir iespēja izvirzīt balvas saņemšanai inovatīvus un radošus skolotājus, kuri māca matemātiku, fiziku, bioloģiju un ķīmiju. Šogad balvas laureāta gods fizikā mūsu skolas skolotājai Elitai Atslēdziņai. Apbalvošanas ceremonijā Latvijas Universitātē…

Madlienas vidusskolas direktora amatā ieceļ Edgaru Viņķi

Domes sēdē 28. augustā Madlienas vidusskolas direktora amatā iecelts Edgars Viņķis. Šā gada jūlijā Ogres novada pašvaldība izsludināja pieteikšanos uz vakanto Ogres novada Madlienas vidusskolas direktora amatu (vakance radās sakarā ar līdzšinējās direktores Aldas Karasevas iesniegto atlūgumu). Šim amatam pieteicās četri pretendenti, no kuriem par atbilstošāko Madlienas vidusskolas direktora amatam Ogres novada pašvaldības amatpersonu un…

Stundu saraksts

1. – 6. klase
7. – 12. klase

– mācību stundu laiki
– ieteicamais individuālo mācību līdzekļu saraksts
– valsts pārbaudījumu grafiks

Informācija

– karjeras izglītība
– Projekts “KOPĀ ESAM, TU UN ES”
– Eiropas Parlamenta vēstnieku skola
– Edinburgas hercoga starptautiskā jauniešu pašaudzināšanas programma AWARD
– atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai
– bērnu aizsardzības likums
– grūminga riski

– interešu izglītības programmas
– par sāls un cukura daudzumu ēdienā
– par izglītības iestāžu apmeklēšanu aukstajā laikā
– par skolēnu drošību
– par kustībām sociālajos tīklos, kas var nopietni kaitēt bērniem
– vērtīgi un svētīgi!

– lai dzīvo bērni
– bīstamā robeža
– es un skola

Sveicam laureātus

Madlienas vidusskolas

I. Iestādes darbības mērķis, pamatvirziens un uzdevumi

1. Iestādes darbības mērķis ir veidot izglītības vidi, organizēt un īstenot mācību un audzināšanas procesu, lai nodrošinātu valsts izglītojamo audzināšanas vadlīnijās, valsts pamatizglītības standartā un valsts vispārējās vidējās izglītības standartā noteikto mērķu sasniegšanu.

Turpināt lasīt

Nodrošināt mūsdienu prasībām un izglītības attīstības tendencēm atbilstošu, kvalitatīvu mācību procesu skolēna personības un pratības izaugsmei.

Uz savstarpēju uzticēšanos balstīta sadarbība starp pedagogiem, skolēniem un vecākiem kvalitatīvas izglītības iegūšanai un nacionālās pašapziņas stiprināšanai.

• Cilvēks
• Dziļas un noturīgas tradīcijas
• Savstarpēja cieņa
• Droša fiziskā un emocionālā vide
• Taisnīgums un atbildība

• Mācīties un pilnveidoties gribošs jaunietis
• Ar atbildību izturas pret sev uzticēto darbu, kritiski izvērtē situācijas, arī stresa un laika trūkuma apstākļos
• Pārliecināts un ieinteresēts
• Ar zināšanās balstītu viedokli par sabiedrībā notiekošajiem procesiem
• Ir savas dzimtās vietas patriots un ģimenes vērtību turpinātājs

• Pilnībā gatavs iesaistīties darba tirgū
• Izlēmīgs un drošs par iegūtajām zināšanām
• Personība ar augstu pašapziņu
• Radošs darītājs
• Emocionāli inteliģents un analītiski domājošs Viedoklis apkopots un formulēts pamatojoties uz pedagogu grupu darbā izteikto viedokli, skolas padomes vecāku pausto redzējumu un skolēnu parlamenta pārstāvju skatījumu.

Vienotas vērtēšanas sistēmas izpratne skolēniem, skolotājiem un vecākiem.
Pedagogu darba rezultativitāte darbā ar skolēniem, kuriem ir zemi mācību sasniegumi.

Skolas pozitīva tēla veidošana sabiedrībā, iedzīvinot to mācību stundās, ārpusstundu nodarbībās un skolēnu, skolotāju un vecāku savstarpējās attiecībās.

Drošas vides nodrošināšana skolas sporta zālē.
Valsts aizsardzības mācības kabineta izveidošana, kvalitatīvai mācību satura nodrošināšanai.