Spēlējot „Veselībnieku”, uzzināsi vairāk par savu veselību!
20.05.2019.

Profesionāļiem arvien raisās jaunas idejas, kas darāms, lai iedzīvotāju veselība būtu labāka, lai uz aptieku nāktu arvien zinošāki pacienti. Lūk, jauna ideja veselībpratības veicināšanai – datorspēle. Starp citiem vairāk nekā 400 jautājumiem vaicāts arī – kā sauc veselības aprūpes iestādi, kurā izgatavo, glabā un pārdod zāles, kā arī citas medicīnas preces.

«Veselībnieks» ir personālo un pārnēsājamo datoru interneta pārlūka platformas viktorīnas tipa izglītojoša datorspēle, kas desmit tematiskajās sadaļās ietver ārstu sagatavotus jautājumus. Spēle veidota kā palīgs vecākiem un skolotājiem bērnu veselībpratības veicināšanai. To spēlēt kopā ar bērniem aicināts arī ikviens farmaceits.

Saite uz spēli: menessaptieka.lv

Cien. Skolēnu vecāki!
17.01.2019.

Ziemas mēnešiem iestājoties, ir saprotama Jūsu vēlme savus bērnus atvest maksimāli līdz skolas durvīm, taču aicinām Jūs izvērtēt savas rīcības bīstamību un apkārtējo apdraudējuma risku; ceļš uz skolu nav divu virzienu satiksmes šoseja, tādēļ divām mašīnām apmainīties piesnigušā ceļa posmā ir visai problemātiski, pat neņemot vērā gājēju – bērnu lielo plūsmu rīta cēlienā. Pie sākumskolas korpusa nav ierīkots transporta apgriešanās laukums, tādēļ braukšana atpakaļgaitā rada bīstamību bērniem, kas kājām dodas uz skolu. Pārdomājiet, varbūt, ka bērnam ir iespēja dažus desmitus metru līdz skolai aiziet kājām, kā arī vienmēr ir izmantojams piebraucamais ceļš skolai no otras puses.

Paldies par sapratni!
Skolas administrācija un skolas padome

Madlienas vidusskolas

Darbības mērķis
Uzdevumi
Prioritātes

Skolas metodiskā darba prioritāte – Pedagogu sadarbība mācību procesā kompetenču pieejā balstīta mācību saturakvalitatīvai realizācijai

Skolas audzināšanas darba prioritāte – Veselīga dzīvesveida nozīmes aktualizācija mācību un audzināšanas darbā

Skolas saimnieciskā un administratīvā darba prioritātes – Atsevišķu izglītības iestādes telpu remonts, saskaņā ar izstrādāto Rīcības plānu un iestādes budžeta iespējām

Perspektīvā plānošana tuvākajam (2019.- 2021.) un tālākajam attīstības periodam ( 2020. -2027.)