Nordplus Junior 2024 projekts “Par mūsu kopīgo nākotni domājot!”

(Projekta numurs NPJR-2024/10161)

Lai labāk izprastu mūsu nākotni šajā vides un ģeopolitiski nestabilajā laikā, Madlienas vidusskola un Lapiu pamatskola Lietuvā izstrādāja skolēnu apmaiņas un skolotāju pieredzes apmaiņas projektu, lai uzzinātu vairāk par dabas daudzveidību un klimata pārmaiņām, tādējādi veicinot kvalitātes izaugsmi un inovācijas izglītībā. Abām valstīm ir līdzīga vēsture un ģeogrāfiskais stāvoklis, abas ir bagātas ar kultūras mantojumu un unikālām dabas vietām.

Madlienas vidusskolas 17 pamatskolas posma skolēni un skolotāji no 2.06.2025. – 6.06.2025. devās atbildes vizītē uz Lapes pamatskolu Lietuvā. Vizītes laikā iepazinām Lietuvas galvaspilsētu Viļņu un skaisto Klaipēdu, vairākus dabas objektus – Anīkšču gaisa takas, Kuršu kāpas, Pārnidas kāpu, kormorānu un zivju gārņu atstāto ietekmi uz vidi Jodkrantē, fantastisko jūras muzeju un Delfināriju, dzintara muzeju/galeriju Nidā, kā arī Palangu un Babilona dārzus. Katrs objekts bija kā izzinoša mācību stunda, kas ietvēra sevī gan vēsturi, gan vides izglītību, gan kultūru un mākslu. Galvenais, protams, bija tikšanās un kopā būšana ar Lapiu skolas skolēniem un skolotājiem – kopīga izglītošanās, izzinot Viļņu, Lapes apkārtnes apskate, kopīgas sporta un radošās aktivitātes, spēles un sarunas.

8. klases skolniece Agnese Laizāne stāsta: “Jau trešo reizi tiekamies ar Lapiu skolēniem, kas  dod mums iespēju ar katru nākamo reizi arvien vairāk sadraudzēties un iepazīt citam citu. Lapiu skolas skolēni un skolotāji mums vadīja ekskursiju pa Lietuvas galvaspilsētu Viļņu, iepazīstinot ar vecpilsētu, tās kultūrvēsturiskām vietām – Viļņas katedrāli, prezidenta pili, Gedimina torni, filharmoniju, Rītausmas vārtus – šie 1500. gadu pilsētas vārti ir ievērojams kultūrvēstures objekts, kurā ir kapela ar Jaunavas Marijas ikonu. Skolēni mums parādīja arī pieminekli Jonam Basanavičam, kas ir viena no svarīgākajām personībām Lietuvas neatkarības vēsturē. Siltais un saulainais laiks kopā ar lietuviešu skolēnu un skolotāju stāstījumu par galvaspilsētu bija patiesi iedvesmojošs.

Nākamajā dienā devāmies uz Lapiu skolu, bija jauki tajā atgriezties, satikt skolēnus un skolotājus. Tur sekoja dažādas aktivitātes visas dienas garumā. Sadaloties pa grupām, mums bija jāuzņem dažādas interesantas fotogrāfijas. Kopā ar  lietuviešu jauniešiem mēs izvēlējāmies orģinālas vietas, lai attēli būtu pēc iespējas labāki, šeit mums veidojās sadarbība, kas palīdzēja attīstīt idejas. Veidojām arī vērtīgas lietas – suvenīrus no otrreizējām izejvielām. No sarunām ar lietuviešiem uzzināju, ka viņiem mācības notiek līdz 20. jūnijam, un tas mani pārsteidza, jo Latvijā mācību gads beidzas maijā. Skolēni arī pastāstīja, ka viņiem eksāmeni jākārto pēc 8. klases, pamatskola beidzas 10. klasē. Šo es nezināju, un tas lika aizdomāties, cik atšķirīgas var būt izglītības sistēmas. Sporta aktivitātēs spēlējām volejbolu, bija šautriņu mešana, virves vilkšana, piramīdu veidošana no krēsliem un citas. Atmosfēra bija ļoti laba, visi bija draudzīgi. Tad jau bija laiks atvadīties no lietuviešiem, bija labi pavadīts laiks  un vēlme drīz satikties vēlreiz. Liels paldies Ligitai Ridūzei par iespēju  piedalīties šajā projektā, kas deva man vērtīgas zināšanas un pieredzi.”

 6. klases skolnieks Rihards Dišereits: “Man patika, ka skola bija papildinājusi savu interjeru ar akvāriju, kurā skolēni atpūšoties var vērot zivis. Patika, ka skolas gaitenī no otrā uz pirmo stāvu ir šļūcamā truba, kur skolēni reizēm var izklaidēties. Vairāk iepazinu Viļņu. Tur bija interesantas vietas, kā, piemēram, Gedimina tornis. No Gedimina kalna varēja redzēt pilsētas panorāmu un katedrāli. Panorāma bija ļoti skaista, kā glezna. Vairs nebija tāda uztraukuma kā pirmoreiz, jo visi bijām draudzīgi. Lietuvieši pastāstīja par vecpilsētu un pamācīja jaunus vārdus lietuviešu valodā. Visi bija priecīgi par atkal satikšanos.”

8. klases skolnieks Markuss Masiulis: “Šīs dienas, ko mēs pavadījām kopā ar lietuviešiem, man likās ļoti jaukas, jo mēs varējām parunāt par jaunām lietām, kas notikušas mūsu dzīvē kopš pēdējās tikšanās, izbaudīt un uzzināt daudz jaunu un interesantu faktu par galvaspilsētu Viļņu un Lietuvu. Skolas diena man deva tādu nostalģisku sajūtu. Varējām pastaigāt pa skolas teritoriju un atcerēties jaukās emocijas, ko biju sajutis pirmajā reizē. Šī vizīte uz Lapiu bija ne tikai aizraujoša, bet arī iedvesmojoša. Tā parādīja, cik svarīgi ir uzturēt saikni ar cilvēkiem, ar kuriem mums ir kopīgas atmiņas. Taču visiem skaistajiem mirkļiem pienāk arī gals, bet es ļoti ceru, ka šī nav pēdējā tikšanās reize.”

Skolotāja Daiga Rosicka: “Apmaiņas brauciens bija ļoti labi izplānots. Bija sabalansētas gan fiziskās aktivitātes, gan izzinošās darbnīcas. Lieliska skolēnu un skolotāju tikšanās un sadarbība, diskusijas un pieredzes apmaiņa. Tikšanās ar Lapiu skolas skolēniem un skolotājiem bija sirsnīga un vērtīga. Gan skolēni, gan skolotāji ir atvērti sadarbībai un jaunai pieredzei. Liels paldies par iespēju piedalīties šajā mobilitātē, jo iepazinu Lapiu skolu, kas ir ļoti moderna, ar dažādiem interesantiem risinājumiem, sirsnīgiem un atsaucīgiem skolēniem un skolotājiem.”

            Nordplus Junior 2024 projekts “Par mūsu kopīgo nākotni domājot!” ir noslēdzies. Projekta mērķi ir realizēti pilnībā. Ir izveidojusies laba sadarbība starp skolām. Projekta tēma ir aktuāla, un tā bija laba iespēja sniegt zināšanas par izaicinājumiem ilgtspējības nodrošināšanā. Daudz tika diskutēts par problēmām, kas saistītas ar Eiropas zaļo kursu, par vides izglītības jautājumiem skolās. Projekta aktivitātes stiprināja izpratni par Baltijas dabu, kultūru, paplašināja zināšanas par vēsturi, dabas daudzveidību, nacionālo identitāti saistībā ar pārmaiņām globālajā pasaulē.

Skolotājiem, kas piedalījās apmaiņas braucienā, tā bija laba starptautiskās pieredzes prakse, kas veicinās viņu profesionālās prasmes un kompetences. Tas veido projekta rezultātus – zināšanas, kompetences, prasmes un emocionālo pieredzi, lai veicinātu sasniegumus mācību priekšmetos. Ceru, ka tas būs lielisks ieguldījums abu skolu attīstības plānos, strādājot pie ilgtspējīgas attīstības mērķu sasniegšanas, attīstot radošumu un veicinot inovatīvas pieejas mācīšanā.

Ligita Ridūze – Nordplus projekta koordinatore