1. Iestādes darbības mērķis ir veidot izglītības vidi, organizēt un īstenot mācību un audzināšanas procesu, lai nodrošinātu valsts izglītojamo audzināšanas vadlīnijās, valsts pamatizglītības standartā un valsts vispārējās vidējās izglītības standartā noteikto mērķu sasniegšanu.

Turpināt lasīt

Nodrošināt mūsdienu prasībām un izglītības attīstības tendencēm atbilstošu, kvalitatīvu mācību procesu skolēna personības un pratības izaugsmei.

Uz savstarpēju uzticēšanos balstīta sadarbība starp pedagogiem, skolēniem un vecākiem kvalitatīvas izglītības iegūšanai un nacionālās pašapziņas stiprināšanai.

• Cilvēks
• Dziļas un noturīgas tradīcijas
• Savstarpēja cieņa
• Droša fiziskā un emocionālā vide
• Taisnīgums un atbildība

• Mācīties un pilnveidoties gribošs jaunietis
• Ar atbildību izturas pret sev uzticēto darbu, kritiski izvērtē situācijas, arī stresa un laika trūkuma apstākļos
• Pārliecināts un ieinteresēts
• Ar zināšanās balstītu viedokli par sabiedrībā notiekošajiem procesiem
• Ir savas dzimtās vietas patriots un ģimenes vērtību turpinātājs

• Pilnībā gatavs iesaistīties darba tirgū
• Izlēmīgs un drošs par iegūtajām zināšanām
• Personība ar augstu pašapziņu
• Radošs darītājs
• Emocionāli inteliģents un analītiski domājošs Viedoklis apkopots un formulēts pamatojoties uz pedagogu grupu darbā izteikto viedokli, skolas padomes vecāku pausto redzējumu un skolēnu parlamenta pārstāvju skatījumu.

Pārbaudes darbu kvalitātes un konsekvences uzlabošana, nodrošinot vērtējumu atbilstību mācību programmas standartiem.

Trīspusējā (skolotājs-skolēns-vecāks) sadarbība skolēnu mācību sasniegumu uzlabošanā: atbildības jomu definēšana, sekmējot individuālo kompetenču pilnveidi, spēju un talantu attīstīšanu.

Skolas ārējo kāpņu rekonstrukcija, veidojot drošu vidi izglītības iestādes darbiniekiem un apmeklētājiem ar īpašām vajadzībām.
Skolas ēdnīcas mēbeļu nomaiņa ar piemērotām, mūsdienu prasībām atbilstošām mēbelēm.
Skolas attīstības plāna izstrādāšana turpmākajiem 3 mācību gadiem.

Šī vietne izmanto sīkdatnes. Turpinot pārlūkot šo vietni, Jūs piekrītat sīkdatņu izmantošanas noteikumiem.

Šī vietne izmanto sīkdatnes.
Turpinot pārlūkot šo vietni, Jūs piekrītat sīkdatņu izmantošanas noteikumiem.